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汽車輪轂軸承選用概念

藉由電腦網路透過產品導向「線上學習系統」的專業圖文資料,除提供學生統整其所學之設計、製圖之學習內涵,更可跨越時間與空間的限制,提高學生的學習意願,進而提昇學生空間能力。

 

 

(一)產品選用在設計上考量

本產品「汽車輪轂軸承」由輪轂本體、輪轂滾珠軸承、軸承防塵套、油封等零件所組成。由於汽車之動力來自引擎,經由變速箱、傳動軸、再經輪轂軸承、最後傳至輪胎。產品性能良否直接影響汽車的安全性與耐用性甚鉅,其設計製造及檢驗均為本研究所需探討之內涵。在設計上考慮其為汽車傳達動力之機構,故須考量其安全性,因此輪轂本體須以鍛造製成,並以四個輪轂軸承專用螺栓固定,兩組軸承之選用為一設計重要概念,使其能承受軸向及徑向傳動之負荷;產品並配置防塵蓋及油封,用以防止潤滑液外露及灰塵、泥沙進入,造成本體之損壞,在網站資源分享部分將呈現其詳細之資料供學生參考。
 

 

二)產品電腦輔助設計在製圖所需之技術

電腦輔助設計與製圖是利用硬體設備以及軟體的操作,將產生依其設計屬性之外型與功能以工程圖學的知識繪製成圖形。依產業界CAMD(Computer Aided Menchanical Drawing)人力所需能力目錄之研究中,知產業界應用圖形的表現方式有2D平面圖、立體分解系統圖及3D彩現圖(康鳳梅、簡慶郎,2001) 。本研究應用SolidWorks 2004繪製3D彩現圖再將其組合為立體分解系統圖,並利用軟體3D轉2D功能轉換為2D圖,依工程圖所需的視圖選擇加以編修其圖形,此視圖的表達便是產品導向工程圖學重要學習內涵之一(康鳳梅、簡慶郎,2001) ,再以尺度標註是 用來表達產品的大小,公差與配合是產品精密度的表達;表面符號是產品粗糙度的標示,螺紋與結件其表示法與軸承等傳動機件都以習用表示法來繪製,而這些零件圖繪製、標題欄與零件表、圖號與件號註解,均為工作圖之部分。本研究工程圖部份除應用SolidWorks 2004以3D轉繪2D外,並以AutoCAD 2004示範繪製工程圖,供學習者參考。
 

3D彩現圖是產品的外形設計,立體分解系統圖是以3D來表示產品各零件的組裝、位置,亦可用來作產品之動態模擬。電腦輔助設計與製圖所繪製圖形內容與工程圖學內容同,但在學習內涵中須加入電腦硬體的設備,以及電腦繪圖軟體的操作外,如電腦繪圖週邊設備之設定、圖形的繪製與編修、圖形的輸出以及圖檔管理、產品實體組合圖、彩現圖的建立也是重要項目之一(康鳳梅、簡慶郎,2001) 。以「輪轂軸承本體」之內容圖示為例,見圖1至圖21所示。